为深化教育教学改革，加强师生互动，提升本科教学质量与学习效果。以“本科教育教学审核评估整改”为契机，结合专业建设、人才培养等中心工作，坚持开门办教育，进一步加强作风建设，化学工程与技术学院于5月6日在明志楼318会议室召开师生座谈会。会议由副院长赵玉英主持，院党委副书记、副院长孟沛，学校教学督导组李之中、安德智、王耀文教授及学院30余名师生代表参加座谈。

本次座谈会聚焦基层教学活动开展、课堂教学方法优化、学生学习能力提升、学生职业规划指导等多个关键议题展开。教师代表详细汇报了定期开展专业交流、教学研讨、课程思政建设等活动情况。通过定期开展专业教研活动，教师们面对面探讨教学方法，有效提升了教师的教学能力，实现了教学资源的共享与整合；在课堂教学模式创新方面，教师代表交流了如何将课程教学与个人科研训练、实习实践等高效结合，通过在教学课件中增加动画设计、加强课堂测试、增加教学提问等互动环节提升学生课堂学习的参与度，激发学生学习兴趣，提高“抬头率”；在课程思政建设方面，通过挖掘专业课程思政元素，增加时事案例、生活案例等，将价值引领融入知识传授，培养学生的家国情怀与专业责任感，全面落实立德树人根本任务。

学生代表从学习需求出发，分享了自己的个人学习心得与遇到的困难。他们表示，在教师的引导下，逐渐养成了良好的学习、生活习惯和自信心，通过学科竞赛参与、科研项目锻炼等方式，拓宽了知识面，提升了实践能力。同时也提出了在时间管理、考研、未来规划、科研入门等方面存在的困惑。针对这些问题，教师们现场给予耐心解答，并提出针对性建议，鼓励学生制定合理的学习计划，积极利用学院的资源，加强与教师和同学的交流，提高学习效率。针对学生关心的就业问题，院党委副书记、副院长孟沛强调以“善教、乐学、会管”为总体方针，将“职业规划教育前置化”，通过校企合作、校友分享等形式，帮助学生明确发展方向。

座谈会上，督导组专家指出，大学过程的学习是一项技能的学习，是深层解决问题能力的培养过程，教师要以学生为中心，将理想信念与知识学习、学科前沿与基础理论相结合，良好处理教与学的关系。

座谈会后，督导组王耀文教授与学院教学副院长赵玉英围绕本科教育教学审核评估整改工作进行专项研讨，针对教学质量监控提出建设性意见，为学院下一步整改落实指明方向。

此次师生交流座谈会的成功举办，为学院师生搭建了良好的沟通平台，化学工程与技术学院将以此次座谈会为契机，持续深化教育教学改革，优化人才培养模式，逐项落实整改措施，不断完善教学质量保障体系，全面提升本科教育教学水平。